| Занимаемая должность | Дефектолог |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Развитие сенсорики и сенсомоторного развития. Формирование пространственных представлений. Развитие мнемических процессов. Развитие межанализаторных систем и их взаимодействия. Формирование элементарных математических представлений. Развитие речи. Обучение грамоте. Творческая деятельность (рисование, лепка, конструирование). Подготовка к школе. Привитие социальных и бытовых навыков (самообслуживание, гигиена). Игрокоррекция. |
| Уровень профессионального образования, квалификация | Образование высшее, Ставропольский государственный педагогический институт, квалификация логопед, учитель-логопед дошкольных учреждений, учитель начальных классов школ для детей с ТНР, специальность «Дефектология», 1994 г. |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | учитель-логопед дошкольных учреждений, учитель начальных классов школ для детей с ТНР |
| Ученая степень | отсутствует |
| Ученое звание | отсутствует |
| Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | - 2025 г., «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации согласно ФГОС И ФАОП ДО». - 2025 г., «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) согласно ФГОС И ФАОП ООО». |
| Сведения о профессиональной переподготовке | отсутствуют |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | 28 |
| Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник | отсутствуют |
